記者從青海省教育廳得知，改革開(kāi)放以來(lái)，我省職業(yè)教育走到了跟上努力奮斗、調(diào)整完備、較慢發(fā)展三個(gè)階段，現(xiàn)在正值創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)新階段。40年來(lái)，青海職業(yè)教育共培養(yǎng)了40萬(wàn)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才。平坦的平房、破舊的設(shè)備是四十年前青海職業(yè)教育的現(xiàn)狀。

黨的十一屆三中全會(huì)后，各級(jí)各類教育步入了發(fā)展的春天，尤其是職業(yè)教育具體了明確建設(shè)目標(biāo)，全省各地舉行了多層次、多渠道、多種形式的職業(yè)教育，以行業(yè)舉行的普通中專、企業(yè)舉行的技工學(xué)校、政府舉行的師范學(xué)校等，建構(gòu)了我省職業(yè)教育的雛形，為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培育了一大批中等技術(shù)人才。到1994年，全省中等專業(yè)學(xué)校超過(guò)85所，青海職業(yè)教育在發(fā)展速度、規(guī)模、水平等有了一個(gè)較好的開(kāi)端。調(diào)整完備階段，按照全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技能人才的市場(chǎng)需求和職業(yè)學(xué)校布點(diǎn)多、規(guī)模小、效益低等弊端，以中等教育結(jié)構(gòu)改革為“突破點(diǎn)”，對(duì)全省職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)展開(kāi)全面調(diào)整，通過(guò)升格、拆分、撤消、直管、接辦等措施，將85所中等職業(yè)學(xué)校調(diào)整為37所，青海建工建材學(xué)校、交通學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、湟源牧校、警察學(xué)校升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，基本構(gòu)成反映省情教情的中高等職業(yè)教育體系。

從2006年起，我省職業(yè)教育較慢發(fā)展，首次成立省級(jí)職業(yè)教育專項(xiàng)資金，每年投放2000萬(wàn)元，重點(diǎn)用作職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和師資培訓(xùn)等，并大幅增大經(jīng)費(fèi)投放。2014年以后，改革招收考試制度、集團(tuán)化辦學(xué)、現(xiàn)代學(xué)徒制等一系列文件相繼實(shí)施，有效地增進(jìn)了職業(yè)教育體制機(jī)制改革。職普融通、中高職交會(huì)、學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)結(jié)合、職業(yè)教育與終生教育互為融合、具備青海特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本創(chuàng)建。

目前，青海職業(yè)教育共培養(yǎng)了40萬(wàn)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才?？⒐ち?所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，10所省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，13所中高職國(guó)家改革發(fā)展樣板(骨干)學(xué)校和3所技師學(xué)院，48個(gè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地和5個(gè)國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地；正式成立了交通運(yùn)輸、現(xiàn)代農(nóng)牧、建筑通信等9個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)，13所職業(yè)院校28個(gè)專業(yè)與45家企業(yè)積極開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，創(chuàng)建了300多個(gè)校內(nèi)外實(shí)踐中實(shí)訓(xùn)基地，與省內(nèi)外1000多家企業(yè)創(chuàng)建了較好的校企合作關(guān)系；中、高職有38個(gè)專業(yè)接入培育。

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