如果要概括性地評價中國式的基礎(chǔ)教育，有一個顯而易見的核心現(xiàn)象，那就是還包括學(xué)校教師、家長在內(nèi)的絕大部分教育者，都比較擅長于教給孩子科學(xué)知識，教育出有杰出的成績，而在培育孩子杰出的終生自學(xué)能力、杰出的核心人格素養(yǎng)方面，就經(jīng)常不那么擅長于了。　　今天，我們更加多地找到，一個享有杰出自學(xué)品質(zhì)和人格特質(zhì)的孩子，不會比一個躺在中考、中考成績簿上的優(yōu)等生在未來回頭得很遠(yuǎn);我們更加多地看見，杰出的自學(xué)品質(zhì)和人格特質(zhì)遠(yuǎn)比一時間的學(xué)習(xí)成績對孩子更為有益。　　青少年階段是人生的關(guān)鍵階段之一，既面對很多茁壯的挑戰(zhàn)，又充滿著了發(fā)展的契機。

環(huán)繞發(fā)展青少年的終生自學(xué)能力和核心人格素養(yǎng)的目標(biāo)，新東方優(yōu)能中學(xué)與美國資深心理學(xué)家合力打造出《青少年“優(yōu)能力”茁壯手冊》，涵括青少年茁壯中的執(zhí)行力、堅強力、自信力、大力思維力、戰(zhàn)勝氣憤、掙脫情緒、走進(jìn)抑郁癥，用詳細(xì)的行動計劃、實操方法，為青少年終生茁壯助力?！　?、《執(zhí)行力：青少年戰(zhàn)勝推遲陳舊的行動計劃》　　不受教育的目的不是錄高分，而是錄高分之后，轉(zhuǎn)入社會仍然能展現(xiàn)出杰出?！秷?zhí)行力：青少年戰(zhàn)勝推遲陳舊的行動計劃》帶上你探究執(zhí)行力的十大構(gòu)成要素，讓你仍然推遲懶散、沒條理、缺少自控力，用強勁的執(zhí)行力實施制訂好的計劃，淪為一個能高效已完成任務(wù)的人!　　《執(zhí)行力：青少年戰(zhàn)勝推遲陳舊的行動計劃》出售鏈接：http://product.dangdang.com/25251825.html　　2、《堅強力：青少年道別畏難退出的行動計劃》　　艱難不可怕，對艱難的排斥和不安更加可怕。

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《情緒自控力：青少年掙脫情緒的行動計劃》心理學(xué)家獲取的42個不道德建議，讓你仍然緊繃自負(fù)、擔(dān)憂擔(dān)憂、焦慮不安，掙脫情緒情緒，以每每和大力的態(tài)度應(yīng)付各種挑戰(zhàn)!　　《情緒自控力：青少年掙脫情緒的行動計劃》出售鏈接：http://product.dangdang.com/25291664.html　　6、《情緒自控力：青少年走進(jìn)抑郁癥的行動計劃》　　我們與你一起走進(jìn)抑郁癥，因為你有一點更佳的生活?！肚榫w自控力：青少年走進(jìn)抑郁癥的行動計劃》心理學(xué)家獲取的39個行動建議，讓你仍然失望消極、無趣厭煩、寂寞絕望，走進(jìn)抑郁癥情緒，在自學(xué)和生活中進(jìn)賬積極向上的力量!　　《情緒自控力：青少年走進(jìn)抑郁癥的行動計劃》出售鏈接：http://product.dangdang.com/25291663.html　　7、《情緒自控力：青少年戰(zhàn)勝氣憤的行動計劃》　　氣憤以可笑開始，以愧疚收場，不要再行讓失控的情緒損害自己和身邊的人。《情緒自控力：青少年戰(zhàn)勝氣憤的行動計劃》心理學(xué)家獲取的37個行動建議，讓你仍然做事自負(fù)、更容易沖動、無法控制脾氣，學(xué)會耐心祥和地處置問題。

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