人民網(wǎng)石家莊10月17日電 16日，邯鄲市中等職業(yè)教育發(fā)展研討會在廣平縣開會。會上，廣平縣職教中心合作方式創(chuàng)意、辦學(xué)模式創(chuàng)意、招收方式創(chuàng)意、產(chǎn)學(xué)研模式創(chuàng)意、社會公益、教育貧困地區(qū)模式創(chuàng)意等五大創(chuàng)意理念接到高度注目。

該校陸續(xù)取得全國教科研先進設(shè)備單位，“河北省校園經(jīng)濟合格先進設(shè)備單位”“河北省學(xué)生實踐中先進設(shè)備單位”“邯鄲市職業(yè)招收先進設(shè)備單位”等80余項榮譽稱號。學(xué)生人數(shù)大幅度快速增長，2016年招收393人，2017年招收超過1108人，2018年招收1246人，比2016年同比快速增長182%、217%。一是合作方式創(chuàng)意推展職業(yè)教育合作方式創(chuàng)意，廣平縣縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)不遺余力。

縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)特地帶隊了解職業(yè)教育繁盛地區(qū)江蘇、浙江、北京、天津等多地參訪實地考察，主動與全國著名職業(yè)教育品牌北方國際教育集團接入接洽合作事宜，并最后達(dá)成協(xié)議合作意向構(gòu)建校企合作。與河北師范大學(xué)、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽定牽頭辦學(xué)協(xié)議，通車了“技能+學(xué)歷”的職業(yè)教育直通車；與凝乾電動車、極為新能源投、趙王酒業(yè)、劉桂芳愛心敬老院、七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、天鵝湖大酒店、雙李會館簽定了訂單培育合約，保證了學(xué)生低收入有出口，企業(yè)用工可持續(xù)。二是辦學(xué)模式創(chuàng)意積極探索創(chuàng)意辦學(xué)模式，基本構(gòu)建“四個融合”。

（一）專業(yè)與產(chǎn)業(yè)融合。環(huán)繞縣工業(yè)園區(qū)裝備制造、新能源汽車生產(chǎn)及新型建材等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，開辦了汽車工程師、新能源定向委培、電子商務(wù)等專業(yè)，充份接入盡心盡力服務(wù)園區(qū)主要產(chǎn)業(yè)和重點企業(yè)，增進教學(xué)過程與生產(chǎn)過程逐步融合。

（二）學(xué)校與工廠融合。學(xué)校與企業(yè)合作資源共享校外進修實訓(xùn)實訓(xùn)基地將近百個，還包括極為新能源、凝乾電動車、趙王酒業(yè)、天鵝湖大酒店、雙李會館、張東明豐硒果品、金銀花生產(chǎn)基地、劉桂芳愛心敬老醫(yī)院、廣平縣醫(yī)院、中醫(yī)院、婦幼醫(yī)院、婦兒醫(yī)院、河北天絲面業(yè)等校外進修實訓(xùn)基地和平臺，重復(fù)使用可容納實習(xí)生3558人。

（三）教師與技師融合。將近五年，該校教師參與企業(yè)實踐中大約2000余人次，從企業(yè)引入全職專業(yè)教師大約500余人次。（四）學(xué)生與學(xué)徒融合。

學(xué)?，F(xiàn)在課堂就在車間、老師變?yōu)閹煾?、學(xué)生淪為學(xué)徒、課本即是工具、黑板秒逆圖紙，徹底改變了原本黑板上栽種、養(yǎng)殖、炒菜、建機器等紙上談兵式的領(lǐng)先教學(xué)模式。三是招收方式創(chuàng)意（一）創(chuàng)意宣傳渠道：一方面充份利用手機短信群發(fā)平臺、新媒體宣傳展出平臺制作美篇，公眾號，易企秀，社區(qū)、貼吧發(fā)帖等；另一方面逆被動宣傳為主動邀請，的組織全縣定初三畢業(yè)生回校參觀并由專業(yè)教師招待介紹，構(gòu)建了招收宣傳全方位僅有覆蓋面積式前進，保證360°無死角。（二）創(chuàng)意招收鼓舞方式：政府部門、教育局多次開會中職教育招收專題不會、前進不會，必要調(diào)度生源學(xué)校和非生源學(xué)校一把手，燒死任務(wù)、責(zé)任到人，采行行政介入和行政鼓舞手段，調(diào)動全縣教育資源為中職教育招收工作背書、服務(wù)。（三）充分發(fā)揮企業(yè)招收優(yōu)勢：重制北方順利作法，利用北方移動宣傳車了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)播出學(xué)校宣傳片；聘用北京勵志專家回校積極開展勵志教育活動；舉行職教對外開放周活動、家長開放日活動及校友會活動；的組織職業(yè)技能大賽活動等多種形式的招收、低收入宣傳。

2017年比2016年同比招收快速增長182%，首創(chuàng)了廣平縣職業(yè)教育招收新的巔峰。四是產(chǎn)學(xué)研模式創(chuàng)意洋灰以來，研究糅合德國“雙元制”職業(yè)培訓(xùn)模式，先后創(chuàng)立了汽修分享型實訓(xùn)基地，精品課、名師課件及職業(yè)能力培訓(xùn)等課改共性平臺，進修低收入校企信息資源平臺，3D數(shù)字實訓(xùn)室，同程汽修網(wǎng)絡(luò)課堂等教科研載體，緊隨甚至引導(dǎo)專業(yè)發(fā)展前沿。

校辦企業(yè)中北教具產(chǎn)品專利735項，是目前國內(nèi)獨一無二的汽車教育研發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的校本企業(yè)，需要生產(chǎn)735種汽車教具，產(chǎn)品銷往全國各大中職、高職院校甚至一批、二批本科院校，淪為該校教教科研成果的有力親眼和載體。五是社會公益、教育貧困地區(qū)模式創(chuàng)意充分發(fā)揮“四個平臺”起到（技能實訓(xùn)平臺、素質(zhì)提高平臺、干部教育平臺、校企合作平臺），奠定了“培育低收入一人，平穩(wěn)扶貧一戶”的貧困地區(qū)目標(biāo)，逆“器官移植”式貧困地區(qū)為“肝臟”式貧困地區(qū)。（一）分別分擔(dān)了團中央、國家關(guān)工委、國家扶貧開發(fā)協(xié)會發(fā)動的“千人圓夢計劃”，2017年免費培訓(xùn)了來自全國數(shù)十個省市的600多名貧窮學(xué)子并獲取低收入。

（二）主辦了中組部貧困村大學(xué)生村官培訓(xùn)任務(wù)，來自全國六個省市300個貧困村的大學(xué)生村官，在我校積極開展了為期一周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，縣委書記董鳴鏑特地為大學(xué)生村官講授開課第一課，講解我縣在扶貧攻堅工作中亮點成績及先進經(jīng)驗和作法。（三）接續(xù)了下崗職工、農(nóng)民工再就業(yè)技能培訓(xùn)及農(nóng)村剩余勞動力技能培訓(xùn)工作。培訓(xùn)新型農(nóng)民6個出廠計1500人，農(nóng)村技術(shù)帶頭人三個出廠計4000人，培訓(xùn)“燕趙工匠”四個出廠總計2000人次。（四）充分發(fā)揮干部教育平臺起到，共計培訓(xùn)全縣基層黨員干部1500余人次。

（五）分擔(dān)了縣財政局600名支農(nóng)惠農(nóng)政策培訓(xùn)任務(wù)、醫(yī)養(yǎng)融合近百人的培訓(xùn)任務(wù)及縣委組織部240名村支部第一書記培訓(xùn)任務(wù)。未來五年，廣平縣職業(yè)教育如何發(fā)展？職教中心負(fù)責(zé)人劉洪敏說道：一是打造出全國一流的職業(yè)教育名師團隊；二是打造出一批全國一流的職業(yè)教育模范畢業(yè)生；三是打造出一批特色精品職業(yè)教育科研成果；四是打造出全國一流的職業(yè)教育教學(xué)實訓(xùn)環(huán)境；五是打造出全國一流的職業(yè)教育管理模式，普通高中教育“學(xué)衡水”，職業(yè)教育“看廣平”的教育盛況將在全國蓬勃蓬勃發(fā)展、蔚然成風(fēng)。

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