近年來，我市職業(yè)教育在現(xiàn)代學(xué)徒制、工學(xué)交錯、頂崗進修等方面展開了全面探尋，大大深化產(chǎn)教融合，把學(xué)生教給的科學(xué)知識與技能轉(zhuǎn)化成為企業(yè)生產(chǎn)力，促成產(chǎn)教融合向高層次、高水平發(fā)展。辦學(xué)水平和美譽度日益提高，甚至更有省內(nèi)外莘莘學(xué)子前來我市職業(yè)學(xué)校就讀于。這是我市職業(yè)教育學(xué)校傳到的喜訊——2018年中考，市職技校（不含荷園校區(qū)）351人上線，34人考取本科，另有230人通過了3+2大專班甄選考試轉(zhuǎn)入涉及大學(xué)。全國職業(yè)院校技能大賽頻仍爭金奪銀，招收低收入兩頭都瘋狂；永康衛(wèi)校近年來仍然維持近乎100%的高就業(yè)率，護理專業(yè)學(xué)生在永康市衛(wèi)技人員招錄考試中已倒數(shù)8年蟬聯(lián)冠軍；2018年“五年一貫制”護理甄選必要降入高校200人、升學(xué)比例85%以上，護理、藥劑專業(yè)單錄單招上線親率70%以上，為符合更加多的學(xué)子高學(xué)歷市場需求，今年又追加了一個單招單考班；永康市蓓蕾學(xué)校為藝術(shù)高等學(xué)府運送一大批杰出專業(yè)人才同時，也為社會培育了大量的學(xué)前教育和會計學(xué)人才……我市的職業(yè)教育呈現(xiàn)較好發(fā)展態(tài)勢，魅力四射。

打造出實訓(xùn)中心，助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級市職業(yè)技術(shù)學(xué)校（不含荷園校區(qū)）是我市職業(yè)教育的龍頭。為適應(yīng)環(huán)境學(xué)校的較慢發(fā)展，市教育局黨委委員、職技校校長王鐘寶下定決心，要“根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)必須，面向五金產(chǎn)業(yè)鏈，挑選出一批永康當(dāng)?shù)匾?guī)模以上的生產(chǎn)類企業(yè)，簽定資源共享實訓(xùn)基地的協(xié)議，打造出浙中開放性實訓(xùn)中心（全稱中心），助力永武縉產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級?！痹撝行挠蓪W(xué)校獲取場地、設(shè)備、員工（學(xué)生），引入企業(yè)技術(shù)骨干和企業(yè)管理模式，每年接續(xù)150多種高難度、高精度、有所不同規(guī)格的產(chǎn)品加工業(yè)務(wù)，符合學(xué)生技能自學(xué)多樣化的市場需求。

同時，為了符合有所不同生產(chǎn)市場需求，實訓(xùn)中心購買德瑪吉五軸加工中心、3D打印機設(shè)備、三坐標(biāo)測量儀等高精度生產(chǎn)設(shè)備，力爭回頭在先進設(shè)備制造業(yè)發(fā)展的前沿。目前，很多生產(chǎn)企業(yè)爭相主動找上門，拒絕與學(xué)校合作。車間出了科技創(chuàng)新的課堂，不少企業(yè)把產(chǎn)品獲得這里來生產(chǎn)，拒絕學(xué)校老師協(xié)助他們改良生產(chǎn)工藝。

前段時間，臺州仙居地區(qū)一位企業(yè)主慕名前來，還把企業(yè)里的機器搬入了實訓(xùn)中心，催促對其展開技改，經(jīng)過學(xué)校研發(fā)團隊的技術(shù)研制成功，達成協(xié)議企業(yè)拒絕，并已應(yīng)用于到生產(chǎn)中，獲得失望的效益。近三年，學(xué)?？傆嬕淹瓿杉夹g(shù)改良、工藝改建、專利申報等項目約65項。據(jù)介紹，市職技校每年9月都要的組織近700多名高三學(xué)生到200多家校外實訓(xùn)基地（與學(xué)校簽定校企合作協(xié)議的企業(yè)），參與頂崗進修活動。

只不過某種程度是市職技校，“實訓(xùn)基地僅有覆蓋面積，實訓(xùn)學(xué)生僅有容納”是永康衛(wèi)校校外實訓(xùn)基地建設(shè)的基本目標(biāo)。該校校長徐向說明，學(xué)校相結(jié)合與全省涉及醫(yī)院牽頭辦學(xué)模式，通過訂單培育、頂崗進修、醫(yī)院培訓(xùn)、教師工作室方式，構(gòu)建院校合作辦學(xué)、合作育人、合作低收入、合作發(fā)展培養(yǎng)人才。

讓學(xué)生通過“課堂教學(xué)——項目實訓(xùn)——虛擬世界實訓(xùn)——建模實訓(xùn)——臨床實踐”的漸進式改變，盡早改變角色，與行業(yè)互通。致力培育專業(yè)型學(xué)生，提升社會服務(wù)水平永康市各職業(yè)學(xué)校大力前進中職課程改革，全面實施選擇性課程體系，彰顯學(xué)生更好的自學(xué)選擇權(quán)，讓學(xué)生自由選擇合適自己的教育。

市職技校是浙江省首批課改試點學(xué)校，也是浙江省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校，該校以“校企合作，雙元育人”為核心，大力前進現(xiàn)代學(xué)徒制校企牽頭人才培養(yǎng)。學(xué)校分批派出教師下企調(diào)研，了解全市200多家企業(yè)，搜集簡單項目（包括產(chǎn)品案例與技能項目等），改革教學(xué)模式，以任務(wù)為引導(dǎo)、項目教學(xué)、理實一體等模式居多，引人注目“教教中做到”“做到中學(xué)”的特點，與企業(yè)用人和生產(chǎn)一線互通，深化“訂單”式培育、“菜單”式教學(xué)、“工單”式評價的“三單教學(xué)模式”，轉(zhuǎn)換成一系列創(chuàng)意、接地氣、多樣化的教材成果。教師把課程教材帶回企業(yè)，必要分擔(dān)企業(yè)新的晉員工、技能檢驗、安全性生產(chǎn)、質(zhì)量管理等各類培訓(xùn)活動，每年參予培訓(xùn)人數(shù)約3600人次。

市職技校教學(xué)副校長夏其說明，未來職業(yè)教育所牽涉到的教學(xué)內(nèi)容必需是現(xiàn)實的，又是簡單的。學(xué)生一旦掌控后，之后能必要頂崗，建構(gòu)相當(dāng)可觀的效益，也能為以后找尋更加適合的低收入方向起著提示起到。

市蓓蕾學(xué)校仍然來十分側(cè)重職業(yè)道德和人文關(guān)懷等提高思想道德修養(yǎng)方面的教育。學(xué)校為大多數(shù)學(xué)生必要低收入堅信，專門的組織了收銀員證和統(tǒng)計員證的考試，其中收銀員證拒絕人人過關(guān)。在今年的畢業(yè)生中，每人手中最少獲得兩本以上的證書，為日后踏上工作崗位夯實了基礎(chǔ)。

同時，永康市職業(yè)教育一直堅決“以服務(wù)為宗旨，以低收入為導(dǎo)向”的原則，大力分擔(dān)各種社會培訓(xùn)任務(wù)。永康職技校還上海證券交易所“永康市農(nóng)民學(xué)?！?，正式成立有“國家職業(yè)技能檢驗所”，學(xué)校充分發(fā)揮校內(nèi)實訓(xùn)基地和技能檢驗所的起到，分擔(dān)了當(dāng)?shù)亟^大多數(shù)的社會培訓(xùn)與技能檢驗任務(wù)。永康衛(wèi)校還以職業(yè)技能檢驗車站、養(yǎng)老護理培訓(xùn)基地、農(nóng)村勞動力定點培訓(xùn)、康復(fù)保健培訓(xùn)中心為平臺，積極開展養(yǎng)老護理員、保育員（月嫂）的培訓(xùn)考核和技能檢驗工作，培訓(xùn)的月嫂、母嬰護理、養(yǎng)老護理等家政服務(wù)專業(yè)人才供不應(yīng)求。

“每期月嫂培訓(xùn)甄選之際，社會培訓(xùn)部的辦公室電話都慢被打爆，拒絕甄選參訓(xùn)的學(xué)員尤其多。隨著月嫂收益大大提升及二胎政策的對外開放，經(jīng)常出現(xiàn)‘一嫂難求’的局面?！毙l(wèi)校社會培訓(xùn)部老師回應(yīng)，學(xué)校為確保培訓(xùn)質(zhì)量，精心挑選出教材，選派業(yè)務(wù)高超的骨干老師上課，現(xiàn)向社會運送了近千名月嫂，在社會上獲得了較高評價。

培育“雙師隊伍”，服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)實踐預(yù)示著企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷更新發(fā)展，對操作者的拒絕也是水漲船高，學(xué)生技能自學(xué)市場需求愈發(fā)反感，對教師的拒絕也日益提升。市職技校集高校專家、行業(yè)協(xié)會、知名企業(yè)和校內(nèi)專業(yè)教師團隊之合力，重點打造出一支有一定規(guī)模、高水平、平穩(wěn)的雙師隊伍（技能大師與教學(xué)名師）。先后正式成立永康錫雕國家級傳承人盛一原大師工作室等4個技能大師工室，浙江省胡桂蘭名師工作室等7個省市級名師工作室，促成教師與技能大師、技術(shù)工人、學(xué)生聯(lián)合參予產(chǎn)品加工、技改等活動中，提升“空戰(zhàn)水平”。如由享有100多個專利的陳正敖老師聯(lián)合正式成立“創(chuàng)匠坊”，僅有2018年，順利申報12項專利，其中，6項專利已許可企業(yè)用作生產(chǎn)。

2018年6月，他與方根白老師所選派3項專利作品在2018年浙江省技工院校第二屆師生創(chuàng)意創(chuàng)新大賽比賽中，共計取得2個一等獎（全省僅有6個），1個三等獎。同時，學(xué)校大力引進浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)等高校杰出資源，正式成立儀器五金生產(chǎn)產(chǎn)學(xué)研中心，助推產(chǎn)教融合向深層次發(fā)展。據(jù)市職技校產(chǎn)學(xué)研中心負責(zé)人錢皆講解，該校引進長年專門從事五金加工的企業(yè)專家繆建春寬派駐校內(nèi)對外開放實訓(xùn)中心，每年都率領(lǐng)師生團隊接續(xù)我市企業(yè)技改項目。

“今年3月份，接續(xù)了一批電鎬支架加工工藝改建項目。他把項目搬到到課堂，率領(lǐng)學(xué)校的學(xué)生和教師團隊從夾具設(shè)計、配件加工、加裝調(diào)試、結(jié)果竣工驗收等環(huán)節(jié)，都手把手地指導(dǎo)操作者。經(jīng)過重復(fù)測驗，使產(chǎn)品產(chǎn)量由240只/組/天提升至450只/組/天，為企業(yè)建構(gòu)了雙倍的效益。

中職技能大賽被業(yè)界指出是中職學(xué)校的“中考”，是培育企業(yè)“工匠”的有效地措施。近幾年，市職技校在全國職業(yè)技能大賽中共進帳了7金5銀1銅的優(yōu)異成績。

7月中旬，2018一帶一路暨金磚國家首屆模具數(shù)字化設(shè)計與智能生產(chǎn)技能大賽在杭州舉辦。市職業(yè)技校教師夏斌與學(xué)生李龍的師生人組獲得中職組一等獎， 將代表中國參與在南非和俄羅斯舉辦的國際賽。

在第23屆中國五金博覽會揭幕前夕，我市舉行了“第二屆匠人新秀”技能大比武，當(dāng)中也有該校師生一展身手，摘得了機床裝調(diào)修理項目的前五名。職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的最重要組成部分，在實行科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略中具備類似的最重要地位。市委、市政府仍然十分重視我市職業(yè)教育。市教育局局長謝滔說道，根深則葉茂，源遠則流長。

我市職業(yè)教育植根于永康大地，大大深化改革，辦學(xué)接地氣，為永康經(jīng)濟社會發(fā)展助力，終將綻放出有無窮魅力。

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