石柳青是南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息服務(wù)學(xué)院的大一學(xué)生。前不久，她的宿舍儼然淪為了一個(gè)臨時(shí)片場，小石手執(zhí)蘋果手機(jī)當(dāng)編劇，她的同學(xué)分別扮演著公司獵頭與應(yīng)聘者，演譯自己設(shè)計(jì)的公司試鏡腳本，臺(tái)詞全用英文。石柳青說道，短片將作為大學(xué)英語課程口語考核的內(nèi)容，轉(zhuǎn)交英語老師。

自2010年以來，這種精致的考核方式就在南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)英語課程的教學(xué)中落成，受到了學(xué)生們的青睞。2009年9月，該學(xué)院專門正式成立了素質(zhì)教育部，除了作好職業(yè)素質(zhì)課程的教學(xué)工作外，還尤其推崇對學(xué)生職業(yè)能力的培育，以切合學(xué)生、形式多樣的課程與評價(jià)，讓大學(xué)生們愛人放學(xué)、不逃課、去找課上。在計(jì)算機(jī)房上數(shù)學(xué)課，淪為該院的一道風(fēng)景。

將工程數(shù)學(xué)與C++融合，讓學(xué)生通過專業(yè)課的科學(xué)知識(shí)來自學(xué)數(shù)學(xué)，構(gòu)建了數(shù)學(xué)課程與專業(yè)課程的無縫接入，使得學(xué)生應(yīng)用于數(shù)學(xué)的能力大大提高。不僅如此，素質(zhì)教育部還重新組建了很多富裕南信院特色的學(xué)科社團(tuán)，讓學(xué)科特色帶入社團(tuán)活動(dòng)。

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