華龍網(wǎng)10月14日訊21時(shí)（記者 林楠）國際社會(huì)大大發(fā)展，高職院校該如何提升教學(xué)水平，培育出有高素質(zhì)、創(chuàng)新性、國際化的人才？今（14）日，2018年重慶市職業(yè)教育中外合作辦學(xué)項(xiàng)目洽談會(huì)在重慶城市管理職業(yè)學(xué)院舉辦，會(huì)議目的搭起交流分享平臺(tái)，引入國外優(yōu)勢資源，增進(jìn)重慶職業(yè)院校中外合作辦學(xué)，提高辦學(xué)質(zhì)量和水平。來自深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校的專家教授，就“課程建設(shè)”“師資隊(duì)伍建設(shè)”等問題在現(xiàn)場展開主題演說。會(huì)議由重慶市教育委員會(huì)反對，重慶高職教育國際合作聯(lián)盟主辦，重慶城市管理職業(yè)學(xué)院主辦。

來自英國、澳大利亞、美國、加拿大、新加坡等9個(gè)國家的23家教育機(jī)構(gòu)，及國內(nèi)近40所職業(yè)院校代表參與了大會(huì)。重慶城市管理職業(yè)學(xué)院校長杜永川回應(yīng)，面臨國際發(fā)展的新形勢、高職教育的新任務(wù)、新的特點(diǎn)，重慶高職教育國際合作聯(lián)盟院校須要大大優(yōu)化國際合作工作理念，細(xì)化工作措施，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)任。中外合作辦學(xué)，目的為中國企業(yè)培育本土的國際化技術(shù)技能型人才。“否有利于學(xué)科專業(yè)的發(fā)展；否不利于服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；否不利于符合學(xué)生的市場需求”，重慶理工大學(xué)教授吳安新的指出，合作辦學(xué)首先要符合這三個(gè)方面。

那么，學(xué)校在積極開展中外合作辦學(xué)過程中，在課程研發(fā)方面又該留意哪些問題？深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院代表樊大躍指出，首先要杜絕“拿來主義”，即課程無法原貌拷貝，必須本土化改進(jìn)。其次，要留意雙方課程的給定性、雙方教師分擔(dān)課時(shí)數(shù)的比例、外國語教學(xué)所占到的比例等。另外，他談及，中外課程體系不存在相當(dāng)大差異，“學(xué)校要展開專業(yè)課程筆記，確切這個(gè)差異是什么，找準(zhǔn)自己的聰明才智?！睋?jù)報(bào)，截至洽談會(huì)完結(jié)，中外職業(yè)教育機(jī)構(gòu)共計(jì)簽定合作項(xiàng)目協(xié)議書19項(xiàng)。

其中，中澳（重慶-昆斯蘭州）職業(yè)教育合作辦公室合力澳大利亞昆士蘭職業(yè)技術(shù)學(xué)院與重慶6所高職學(xué)院簽定了姊妹學(xué)校合作協(xié)議6項(xiàng)，市內(nèi)職業(yè)院校分別與澳大利亞、英國、加拿大、新加坡、美國、韓國、泰國、印度尼西亞等國教育機(jī)構(gòu)簽定合作協(xié)議13項(xiàng)。

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