江蘇省南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中德雙元制師資培訓(xùn)中心第二屆工業(yè)自動化技術(shù)師資培訓(xùn)班日前完結(jié)，南京技師學(xué)院、河南鞏義德中機電職業(yè)學(xué)校和全德資企業(yè)博西華培訓(xùn)中心、舍弗勒培訓(xùn)中心等院校和企業(yè)代表25人參與培訓(xùn)，并取得中德雙方聯(lián)合授予的結(jié)業(yè)證書。不出有國門，他們也能求學(xué)，拒絕接受原汁原味的雙元制專業(yè)培訓(xùn)。我們培訓(xùn)的項目是液壓與氣動技術(shù)，這項技術(shù)與我們的生活密切相關(guān)，公交車門啟動器、自動調(diào)節(jié)病床、汽車剎車助力鈸都可以利用它構(gòu)建掌控。

課上，教師托馬斯邵科以《電磁換向閥掌控速度轉(zhuǎn)換電路》課題為事例，創(chuàng)設(shè)項目情景，通過小組討論、方案制訂、軟件建模等環(huán)節(jié)，形象地講解了雙元制教學(xué)方法。通過培訓(xùn)，我們對教學(xué)大綱的分析和編成、項目教學(xué)法都有了較為好的了解和解讀。培訓(xùn)班學(xué)員、青年教師席飛說道，這種培訓(xùn)對自己的工作很有協(xié)助，培訓(xùn)形式靈活性，期望多積極開展此類培訓(xùn)。據(jù)理解，為了更進一步電磁輻射德國雙元制理念和教學(xué)方法，南京低職校中德雙元制師資培訓(xùn)中心于2012年11月正式成立，相結(jié)合德國漢斯塞德爾基金會職業(yè)教育專家、橫跨企業(yè)培訓(xùn)中心和南京低職校的回國德培訓(xùn)骨干教師，面向全國職業(yè)學(xué)校積極開展雙元制師資培訓(xùn)，目的提升師資隊伍水平、增進先進設(shè)備的項目教學(xué)法應(yīng)用于，獲得了很好的社會反響。

此次培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容以德國工業(yè)自動化技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H項目為事例，分成理論自學(xué)和實踐中操作者兩個環(huán)節(jié)，講解技能為行動導(dǎo)向的項目教學(xué)法及其培訓(xùn)模式，通過專業(yè)軟件展開項目編程，構(gòu)建預(yù)設(shè)功能。

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